El Taller como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en el primer curso de...

Título: El Taller como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en el primer curso de ciclo común del Instituto Manuel Bonilla del municipio de Apacilagua, Choluteca / Ramón Rosa Osorto; asesora de Tesis Ana Melissa Merlo Romero (Formato PDF)
Autor: Rosa Osorto, Ramón
Publicación: Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, 2016
Nota general:
- Tesis-Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (Honduras)
Forma/género: tesis, texto
Idioma: español
Encabezamiento de materia:
- Lectura -- Comprensión -- Honduras -- Tesis doctorales
- Lectura (Enseñanza secundaria) -- Honduras -- Tesis doctorales
Nombre relacionado:
- Merlo Romero, Ana Melissa (director)
CDU:
- 028.5(728.3)(043)
- 372.41(728.3)(043)
- 373.5(728.3)(043)
URI: https://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmchd9v4