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1

Una vez que los niños se hallan impuestos de los términos de la comparación el maestro nombra la cualidad y el alumno añade el término y luego pregunta el profesor: ¿Por qué cualidad se distingue el camello? ¿Y el león? ¿Y el bronce? ¿Y la nieve? etc.



 

2

En esta parte sufrimos una equivocación, aunque según el físico Lesprot pueden fijarse en 36.850 vibraciones los sonidos agudos.



 

3

Sepan los niños que metales maleables son los que sometidos al choque del martillo se aplastan en láminas, en vez de quebrarse, y dúctiles son los que pueden ser reducidos a hilos.



 

4

Este instinto que entraña todos los concernientes a la generación, conviene ser tratado con mucha delicadeza prescindiendo del amor venéreo.



 

5

Suplicamos a los que nos lean, sea cualquiera la opinión que de buena fe profesen, que sigan leyendo hasta el fin para convencerse de los sentimientos que nos guían y de la honradez y buena fe de nuestros propósitos.






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